Avaliação 2/3º ano Português

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Avaliações de ciências e de leitura

Atividades compras - Sistema monetário

INTERPRETAÇÃO DO LIGUE PONTOS

INTERPRETAÇÃO DO LIGUE PONTOS

1  1)    QUAL  É O MENOR NÚMERO DO LIGUE PONTOS?______ E MAIOR?______

    2)   QUAIS SÃO OS NÚMEROS QUE FICAM ENTRE O NÚMERO 46 E O 54?

____________________________________________________________________

3   3)    COPIE OS NÚMEROS QUE TEM 4 DEZENAS.

________________________________________________________________________

4   4)   QUAL É O NÚMERO?

A)    1 DEZENA E 5 UNIDADES______________

B)    3 DEZENAS E 3 UNIDADES____________

C)    4 DEZENAS E 8 UNIDADES__________

           D)  5 DEZENAS ____________

Reta numérica e operações

Problemas para imprimir - Lição de casa

Parlenda do Sapo

Retirado do blog http://www.amorensina.com/

Confecção de gráfico pictórico de flores

Retirado do blog: http://www.amorensina.com/

Lição de casa- 2º ano para imprimir

Ditado Mudo de animais

Interpretação textual

Sequencia didática completa da fábula "A Cigarra e a Formiga"

Fábula - A Cigarra e a Formiga

Sequencia didática completa da fábula "A Cigarra e a Formiga".

Reunião de pais- A criança aprende aquilo que vive

Reunião com pais - texto " Coisas que aprendi com você"

Reunião com pais - texto " Coisas que aprendi com você"

Reunião com pais é sempre momento privilegiado para trabalhar com formação.

Muitos pais tem dificuldades em educar seus filhos e as reuniões escolares devem exercer este papel formativo.

O texto abaixo, poderá servir como  disparador de  um debate com os familiares.

Antes da reunião  mostre organização:

• Coloque as mesas e  cadeiras em círculo - deixe as atividades dos alunos bem organizadas, junto com a pauta de reunião e o texto que será lido em cima da mesa;
• Receba os pais na porta e os oriente em qual mesa deve sentar-se (conforme atividades do filho);
• Comece a reunião lendo a pauta e já estabeleçadois  combinados: 1 - os pais que necessitarem sair antes, deve sair sem interromper a reunião (isso evita aquelas interrupções inadequadas dos pais, pedindo para ir embora), 2 - Você  só falará sobre alguns alunos no final da reunião, portanto assuntos pontuais serão tratados em particular no final da reunião;
• Inicie a reunião lendo um bom texto e elabore algumas questões para colocar em discussão após a leitura. 
• Deixe os pais falarem. Neste debate você perceberá e entenderá muitas coisas acerca dos seus alunos. Nestas discussões acabamos percebendo a origem de alguns  problemas de sala de aula.
• Faça o fechamento do debate, estabelecendo algunscombinados que deverão ser realizados na parceria - família e escola
• Relate brevemente o trabalho desenvolvido no trimestre ou bimestre
• Para finalizar a reunião se coloque a disposiçãopara assuntos individuais
• Deixe  um cartaz para que os pais possam fazer a avaliação da reunião.

Retirado do blog http://aprenderpelaexperiencia.blogspot.com.br

Reunião de Pais- Dinâmica Receita do monstrinho

Dinâmica para reunião de pais - Receita do Monstrinho

Esta é uma dinâmica para trabalhar na reunião com pais. 

A orientação da dinâmica é desenhar um monstrinho conforme a comanda do professor. Certamente cada familiar irá desenhar seu monstrinho de um jeito diferente dos demais participantes.

O objetivo desta dinâmica é fazer com que os pais percebam que cada criança tem suas especificidades, seu tempo e sua maneira de aprender.

Depois da reunião, socialize com as crianças os monstrinhos feitos na dinâmica. As crianças adoram ver as produções dos pais.

Leilão de Jardim - Cecilia Meireles

Poema: "Leilão de Jardim" de Cecília Meireles

LEILÃO DE JARDIM

QUEM ME COMPRA UM JARDIM  COM FLORES?

BORBOLETAS DE MUITAS CORES,

LAVADEIRAS E PASSARINHOS,

OVOS VERDES E AZUIS 

NOS NINHOS?

QUEM ME COMPRA ESTE CARACOL?

QUEM ME COMPRA UM RAIO DE SOL?

UM LAGARTO ENTRE O MURO E A HERA,

UMA ESTÁTUA DA PRIMAVERA?

QUEM ME COMPRA ESTE FORMIGUEIRO?

E ESTE SAPO, QUE É JARDINEIRO?

E A CIGARRA E A SUA CANÇÃO?

E O GRILINHO DENTRO DO CHÃO?

(ESTE É MEU LEILÃO!)