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sábado, 24 de janeiro de 2015

Fábula O pastor e o lobo/ atividades

domingo, 4 de janeiro de 2015

Interpretação de texto: Orelhinha

ORELHINHA

OLHE O ORELHINHA! ELE Á UM DOS FILHOTES DA MAMÃE COELHA.

ELE TEM ESSE NOME PORQUE SUA ORELHA É MENOR QUE AS ORELHAS DO SEU IRMÃO MALHADO.

ORELHINHA GOSTA MUITO DE DORMIR. MAMÃE COELHA SEMPRE ARRUMA A CAMINHA DELE EM UM CESTINHO, ELA COLOCA PALHA DE MILHO E BASTANTE JORNAL VELHO, ATÉ A CAMINHA FICAR BEM FOFINHA.

ORELHINHA GOSTA MUITO E DORME BASTANTE, NO MEIO DA PALHA.

MAMÃE COELHO FICA FELIZ AO VER SEU FILHOTE DORMINDO TÃO TRANQUILAMENTE.

GRAÇA

COMPREENSÃO DE TEXTO

1) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

R.:

2) PINTE NO TEXTO AS PALAVRAS FORMADAS POR LH.

3) QUAIS SÃO OS PERSONAGENS PRINCIPAIS DO TEXTO?

R.:

4) QUEM É ORELHINHA?

R.:

5) O QUE ORELHINHA MAIS GOSTA DE FAZER?

R.:

6) COMO A MAMÃE COELHO ARRUMA A CAMA DE ORELHINHA?

R.:

7) POR QUE A MAMÃE DEU A SEU FILHOTE O NOME DE ORELHINHA?

R.:

8) PARA QUE SERVE A PALHA E O JORNAL?

R.:

9) QUANTOS PARÁGRAFOS HÁ NO TEXTO?

R.:

10- Pinte no texto de azul as palavras com lh e de amarelo as palavras com nh

10) FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO DA HISTÓRIA:

O ar- Atividades

ESCOLA: DATA:

PROF: TURMA:

NOME:

1) QUAIS SÃO OS FATORES QUE ALTERAM A QUALIDADE DO AR?

A) OS GASES E FUMAÇA EMITIDOS PELAS FABRICAS E CARROS.

B) DESTRUIÇÃO DA CAMADA DE OZÔNIO DEVIDO A EMISSÃO DE CFC

C) AUMENTO DO CONSUMO DE OXIGÊNIO E DAS FONTES POLUIDORAS NAS GRANDES CIDADES.

D) DIMINUIÇÃO DO NÚMERO DE VEÍCULOS MOVIDOS A COMBUSTÍVEL NÃO RENOVÁVEL.

2) QUE ATITUDE AJUDA A EVITAR A POLUIÇÃO DO AR E AS SUAS CONSEQUÊNCIAS?

A) AUMENTAR O NÚMERO DE VEÍCULOS MOVIDOS A COMBUSTÍVEL NÃO RENOVÁVEL.

B) DESMATAR AS FLORESTAS PARA DIMINUIR A EMISSÃO DE DIÓXIDO DE CARBONO NA ATMOSFERA.

C) UTILIZAR VEÍCULOS MOTORIZADOS AO INVÉS DOS TRANSPORTES COLETIVOS.

D) INSTALAR FILTROS NAS INDÚSTRIAS PARA DIMINUIR A EMISSÃO DE GASES POLUENTES.

3) QUAIS DOENÇAS RESPIRATÓRIAS O AR POLUÍDO CAUSA?

A) DIARREIA, DENGUE E ENXAQUECA.

B) BRONQUITE, ASMA E ENFISEMA PULMONAR.

C) TUBERCULOSE E CONJUNTIVITE.

D) RUBÉOLA, SARAMPO E CAXUMBA.

4) MARQUE UM X NA ALTERNATIVA QUE NÃO É CAUSADA PELA POLUIÇÃO DO AR.

A) REDUÇÃO DA CAMADA DE OZÔNIO

B) CHUVA ÁCIDA

C) EROSÃO

D) EFEITO ESTUFA

O solo - Ciências Naturais

O SOLO

A PARTE EXTERNA DA CROSTA TERRESTRE É CHAMADA DE SOLO, E A ISSO QUE CHAMAMOS DE TERRA.

O SOLO É CONSTITUÍDO POR AREIA, ARGILA E HÚMUS, QUE É UMA MESCLA DE RESTOS DE ANIMAIS E VEGETAIS EM DECOMPOSIÇÃO.

A CROSTA TERRESTRE É FORMADA PELO:

SOLO: PEDAÇOS MUITO PEQUENOS DE ROCHAS, RESTOS DE ANIMAIS E VEGETAIS.

SUBSOLO: FORMADO POR ROCHAS MAIORES QUE ESTÃO SE DECOMPONDO ANTES DE VIRAR SOLO.

ROCHA INTEIRA.

EXISTEM VÁRIOS TIPOS DE SOLO, SÃO ELES:

ARENOSO: FORMADO POR TERRA SOLTA E NÃO SEGURA ÁGUA, É UM TIPO DE SOLO MAIS SECO. PARA QUE HAJA UMA PLANTAÇÃO PRECISA SER IRRIGADO.

HUMÍFERO: É FORMADO POR PEDAÇOS MUITO PEQUENOS DE ROCHAS E RESTOS DE ANIMAIS E VEGETAIS (HÚMUS). É UM SOLO ÓTIMO PARA PLANTAR.

ARGILOSO: É FORMADO POR TORRÕES DE ARGILA, É UM TIPO DE SOLO QUE FICA ENCHARCADO. PARA FAZER UMA PLANTAÇÃO PRECISA SER DRENADO.

AS MINHOCAS VIVEM NO SOLO E PARA VIVER PERFURAM O SOLO FORMANDO GALERIAS. É COM ESSAS GALERIAS O SOLO FICA MAIS AREJADO. OS EXCREMENTOS DAS MINHOCAS FERTILIZAM O SOLO, POR ISSO O SOLO COM MINHOCAS É RICO EM HÚMUS.

EXERCÍCIOS

1) O QUE É QUE NÓS CHAMAMOS DE TERRA?

2) QUAIS SÃO OS ELEMENTOS QUE CONSTITUEM O SOLO?

3) DO QUE É FORMADO O SUBSOLO?

4) COMO CHAMAMOS O SOLO FORMADO POR TERRA SOLTA (AREIA)?

5) COMO É FORMADA A CROSTA TERRESTRE?

6) QUAIS SÃO OS TIPOS DE SOLO?

7) QUAL É O MELHOR TIPO DE SOLO PARA IDEAL PARA O PLANTIO? E QUAIS SÃO SUAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS?

8) QUAL É A FUNÇÃO DAS MINHOCAS NO SOLO?

Avaliação de Ciências- A água

ESCOLA: DATA:

PROF: TURMA:

NOME:

A ÁGUA

A ÁGUA UMA SUBSTÂNCIA MUITO IMPORTANTE PARA A VIDA NO PLANETA TERRA. A ÁGUA É UMA SUBSTÂNCIA QUE NÃO TEM COR, CHEIRO OU SABOR. PODEMOS ENCONTRA-LA NA NATUREZA EM TRÊS ESTADOS FÍSICOS:

· ESTADO SÓLIDO: O GELO NÓS ENCONTRAMOS NAS GELEIRAS, NA NEVE, ETC.

· ESTADO LÍQUIDO: NOS MARES , RIOS, LAGOS, FONTES, SOLO, SUBSOLO, ETC.

· ESTADO GASOSO: NA ATMOSFERA, EM FORMA DE VAPOR DE ÁGUA.

OS EVENTOS QUE LEVAM A ÁGUA A MUDAR DE ESTADO FÍSICO TÊM NOMES ESPECÍFICOS:

· FUSÃO: É QUANDO A ÁGUA PASSA DO ESTADO SÓLIDO PARA O LÍQUIDO;

· EVAPORAÇÃO: É QUANDO A ÁGUA PASSA DO ESTADO LÍQUIDO PARA O GASOSO;

· CONDENSAÇÃO: É QUANDO A ÁGUA PASSA DO ESTADO GASOSO PARA O LÍQUIDO;

· SOLIDIFICAÇÃO: É QUANDO A ÁGUA PASSA DO ESTADO LÍQUIDO PARA O SÓLIDO.

NA NATUREZA A ÁGUA PASSA POR CONSTANTES TRANSFORMAÇÕES, A ISSO CHAMAMOS CICLO DA ÁGUA. O CICLO DA ÁGUA ACONTECE DA SEGUINTE MANEIRA:

O CALOR DO SOL AQUECE AS ÁGUAS DOS RIOS, LAGOS E MARES FAZENDO COM QUE A ÁGUA SE TRANSFORME EM VAPOR DE ÁGUA;

ESSE VAPOR SOBE E SE CONDENSA, FORMANDO AS NUVENS COM GOTÍCULAS DE ÁGUA E CRISTAIS DE GELO;
QUANDO ESSAS GOTÍCULAS FICAM MUITO PESADAS ELAS CAEM EM FORMA DE CHUVA. INICIANDO MAIS UMA VEZ O CICLO.

QUESTÕES

1) QUAIS SÃO AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA ÁGUA?

R.:

2) QUAIS SÃO OS ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA?

R.:

3) ONDE ENCONTRAMOS ÁGUA EM ESTADO LÍQUIDO?

R.:

4) ONDE ENCONTRAMOS ÁGUA EM ESTADO SÓLIDO?

R.:

5) EXPLIQUE O QUE SE PEDE:

A) FUSÃO:

B) EVAPORAÇÃO:

C) CONDENSAÇÃO:

D) SOLIDIFICAÇÃO:

6) EXPLIQUE O CICLO DA ÁGUA NA NATUREZA:

R.;

7) QUAL É A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA PARA O SER HUMANO?

R.;

8) QUAIS PROBLEMAS PODEM CAUSAR O EXCESSO DE CHUVAS?

R.;

9) QUAIS PROBLEMAS PODEM CAUSAR A FALTA DE CHUVAS?

R.;

Avaliação - Provinha Brasil

Fonte : www.acessasaber.com.br

Sondagem diagnóstica- 1º ano

Avaliação 3º ano - Português

Fonte: www.acessasaber.com.br

Como surgiu a pipa - Texto informativo

Cruzadinha - Brinquedos

Avaliação 4º ano- Português - Simulado prova Brasil

QUESTÃO 1-

UBATUBA RECEBE VISITA DE ELEFANTE – MARINHO

ANIMAL APARECEU NO INÍCIO DA TARDE DESTA SEGUNDA-FEIRA NO SACO DA RIBEIRA. APESAR DE PARECER MANSO, ELE FICA AGRESSIVO QUANDO SE SENTE AMEAÇADO.

A CIDADE DE UBATUBA, NO LITORAL NORTE DE SÃO PAULO, RECEBEU NESTA SEGUNDA-FEIRA. A VISITA DE UM ELEFANTE-MARINHO. O ANIMAL CHEGOU AO SACO DA RIBEIRA NO INÍCIO DA TARDE. SEGUNDO BIÓLOGOS, O ELEFANTE-MARINHO PODE SER O MESMO QUE APARECEU NA REGIÃO NO ANO PASSADO. ESPECIALISTAS FAZEM UM ALERTA: APESAR DE PARECER MANSO, O ANIMAL FICA AGRESSIVO QUANDO SE SENTE AMEAÇADO.

A NOTÍCIA SOBRE OS ELEFANTES-MARINHOS FOI ESCRITA PARA

(A) INFORMAR AS PESSOAS.

(B) DIVERTIR AS PESSOAS.

(D) PROMOVER UM PRODUTO.

QUESTÃO 2 -

ESTE LIVRO FOI ESCRITO POR

(A) CHICO BUARQUE.

(B) JOSÉ OLYMPIO.

(D) CHAPEUZINHO AMARELO.

QUESTÃO 3 –

BISCOITOS DE QUEIJO

INGREDIENTES

300 GRAMAS DE QUEIJO PARMESÃO RALADO

250 GRAMAS DE MARGARINA

300 GRAMAS DE FARINHA DE TRIGO

MODO DE FAZER

COLOQUE O QUEIJO RALADO E A MARGARINA EM UMA TIGELA. JUNTE A FARINHA DE TRIGO ATÉ DAR O PONTO DE ENROLAR.

FAÇA PEQUENAS BOLINHAS COM A MASSA. COLOQUE AS BOLINHAS EM UMA FORMA. LEVE AO FORNO POR 15 MINUTOS OU ATÉ QUE FIQUEM DOURADAS.

ESTE TEXTO É

(A) UMA RECEITA.

(B) UMA NOTÍCIA.

(D) UM VERBETE DE DICIONÁRIO.

QUESTÃO 4-

O LEÃO E O RATO

UM LEÃO FOI ACORDADO POR UM RATO QUE PASSOU CORRENDO SOBRE SEU ROSTO. COM UM SALTO ÁGIL ELE O CAPTUROU E ESTAVA PRONTO PARA MATÁ-LO, QUANDO O RATO SUPLICOU:

– SE O SENHOR POUPASSE MINHA VIDA, TENHO CERTEZA QUE PODERIA UM DIA RETRIBUIR SUA BONDADE.

O LEÃO DEU UMA GARGALHADA DE DESPREZO E O SOLTOU.

ACONTECEU QUE POUCO DEPOIS DISSO O LEÃO FOI CAPTURADO POR CAÇADORES QUE O AMARRARAM COM FORTES CORDAS NO CHÃO.

O RATO, RECONHECENDO SEU RUGIDO, SE APROXIMOU, ROEU AS CORDAS E LIBERTOU-O DIZENDO:

– O SENHOR ACHOU RIDÍCULA A IDÉIA DE QUE EU JAMAIS SERIA CAPAZ DE AJUDÁ-LO. NUNCA ESPERAVA RECEBER DE MIM QUALQUER COMPENSAÇÃO PELO SEU FAVOR; MAS AGORA SABE QUE É POSSÍVEL, MESMO A UM RATO, CONCEBER UM FAVOR A UM PODEROSO LEÃO.

O TEXTO CONTA A HISTÓRIA DE UM RATO E DE UM LEÃO

(A) QUE VIVIAM JUNTOS NA MESMA CAVERNA.

(B) QUE SE UNIRAM PARA MATAR O CAÇADOR.

(D) QUE SAÍRAM PARA PASSEAR.

QUESTÃO 5-

ESTE TEXTO É:

(A) UMA FÁBULA.

(B) UM POEMA.

(D) UMA CARTA.

QUESTÃO 6-

OS PREGUIÇOSOS

DOIS PREGUIÇOSOS ESTÃO SENTADOS, CADA UM NA SUA CADEIRA DE BALANÇO, SEM VONTADE NEM DE BALANÇAR. UM DELES DIZ:

– SERÁ QUE ESTÁ CHOVENDO?

O OUTRO:

– ACHO QUE ESTÁ.

– SERÁ?

– NÃO SEI.

– VAI LÁ FORA VER.

– EU NÃO. VAI VOCÊ.

– EU NÃO.

– CHAMA O CACHORRO.

– CHAMA VOCÊ.

– TUPI!

O CACHORRO ENTRA DA RUA E SENTA ENTRE OS DOIS PREGUIÇOSOS.

– E ENTÃO?

– O CACHORRO TÁ SECO...

QUAL A FRASE DO TEXTO QUE TERMINA COM UM PONTO DE INTERROGAÇÃO?

(A) SERÁ QUE ESTÁ CHOVENDO?

(B) O OUTRO:

(B) ACHO QUE ESTÁ.

(D) O CACHORRO TÁ SECO...

QUESTÃO 7-

QUAL O SIGNIFICADO DO PONTO DE INTERROGAÇÃO NA FRASE: – SERÁ QUE ESTÁ CHOVENDO?

(A) A DÚVIDA DA PERSONAGEM.

(B) A ALEGRIA DA PERSONAGEM.

(D) A INTRODUÇÃO DA FALA DA PERSONAGEM.

Brincadeira Volta as aulas- Educação Infantil

segunda-feira, 27 de outubro de 2014

Adições para imprimir 3º ano

O leão e o ratinho _ Interpretação textual

Leia o texto abaixo e responda as questões 1 a 4:

O LEÃO E O RATINHO

UM LEÃO, CANSADO DE TANTO CAÇAR, DORMIA ESPICHADO À SOMBRA

DE UMA BOA ÁRVORE. VIERAM UNS RATINHOS PASSEAR EM CIMA DELE E ELE

ACORDOU. TODOS CONSEGUIRAM FUGIR, MENOS UM, QUE O LEÃO PRENDEU

EMBAIXO DA PATA. TANTO O RATINHO PEDIU E IMPLOROU QUE O LEÃO

DESISTIU DE ESMAGÁ-LO E DEIXOU QUE FOSSE EMBORA.

ALGUM TEMPO DEPOIS, O LEÃO FICOU PRESO NA REDE DE UNS CAÇADORES.

NÃO CONSEGUIA SE SOLTAR E FAZIA A FLORESTA INTEIRA TREMER COM

SEUS URROS DE RAIVA. NISSO, APARECEU O RATINHO. COM SEUS DENTES

AFIADOS, ROEU AS CORDAS E SOLTOU O LEÃO.

Retirado do site: http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=10,
em 29/10/2012
1. O que os ratinhos faziam em cima do leão?
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2. Por que os ratinhos fugiram quando o leão acordou?
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3. Onde o leão ficou preso?
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4. O que o ratinho fez para salvar o leão?
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